泉源:BCIS官网北京乐成国际学校简称BCIS, 是一所非盈利的国际文凭课程（IB）世界学校。作为一所提倡严谨的个性化教育，融贯中西的高水准国际学校，BCIS为来自世界50多个差别的国家和地域，2岁至18岁的近800名学生提供从幼儿到12年级的IB课程。BCIS以将自身建设成为“有教无类、兼收并蓄”的现代国际教育范例为奋斗目的。在教学历程中，具备富厚教学履历的教师致力于为学生提供最优质的教育理念，挑战学生，提出问题并解决，使其掌握技术和发挥缔造力，赋予其气力，使其成为富于爱心和灵感，视天下苍生为己任，躬身为世界可连续生长做出孝敬的21世纪领先人才。

“文、行、忠、信”作为贯串整个教育体系的四字箴言，近乎全貌地展现了北京乐成国际学校造就学生的中心奥义。“文”即兼收并蓄，意味着所学需博广而深，以及对本土和全球文化的深刻明白；“行”为行为思索，即学习历程中的思维模式或面临庞大问题的整体思路，强调行为历程自己和勇敢无畏的行为；“忠”字可看作古时虽有对岸琼浆成河，然志节不减分毫的赤恳切志；“信”则为尊重自我与他人，尊重文化和语言的多样性。多年来，北京乐成国际学校充实承袭了中华民族优秀文化，融合西方教育资源及教育理念，已往全世界10个国家凌驾200所知名学府输送了无数头角峥嵘的优秀结业生。

一、全面细致的课程体系IB课程作为世界上最成熟的国际化的素质教育，着力于举行素质化、科学化的人才造就。BCIS站在IB课程体系的巨人肩上，将IB课程从小学开始实施，将其优越性发挥到了极致。BCIS所提供的课程分为三大板块，IB小学课程（PYP）、中学课程（MYP）以及国际文凭课程（DP），除此之外，另有特色的面向11和12年级学生的BCIS IDEATE计划。

除基本的课程设置之外，BCIS前瞻性地接纳个性化的学习方法，凭据学生的个性差异，兴趣和学习方式，准确提供差异化和个性化的教学服务。同时，继续中华民族优秀传统文化，将其充实融入教学历程，造就学生对文化和民族的认同感。

1新冠疫情下的课程设置新冠疫情期间，面临疫情影响导致的校园关闭及其他挑战，BCIS也坚定执行“在制定未来计划的历程中，始终保证对学生学业的影响降到最小”的目标。新学年已经开始，学校也对老师和学生有清晰明确的教学目的和学习要求。

新学年的教学计划将以在线学习的方式展开，之后迅速转换为混淆式学习，并在疫情允许的规模内尽可能快地恢复面临面课堂学习。泉源:BCIS官网2 小班特色下的教学团队乐成一直以来坚持小班教育特色，每班人数不凌驾22人，整体的师生比达1:7，这对师资气力是极大的磨练。BCIS拥有强大的师资和治理团队，教师团队由来自21个差别国家和地域，在国际教育方面拥有富厚的履历教师和治理人员组建而成。教师们教学努力性极高，同事间惺惺相惜，随时保持精密互助，配合致力于造就能够为世界可连续生长做出孝敬的21世纪领武士才。

在教育实践中，与每个学生保持平等、相互尊重的友好交流，保持坚定的答应，使每个学生都感受到被充实认可和重视。北京乐成国际学校对每一位教师的配景观察保持着严谨的态度，在学校官网上列出各个科目教师信息及其配景先容，学生和家长均可对教师资料举行检察。

泉源:BCIS官网二、有口皆碑的教学结果2020年5月，国际文凭组织（IBO）宣布取消今年的国际文凭考试并公布了新的结果评估方法。对此，BCIS和其他国际学校一道，实时守候最新结果评估历程，以保障学生的结果评估顺利举行。凭据最新的结果总结来看，2020年，12年级全年级IB通过率为百分之84，远超全球平均通过率的百分之79.1，IB平均分34分，远超全球平均分29.92，同时，获得双语IB文凭的学生也有35人。从2019年度陈诉来看，BCIS的IB课程取得了卓越的结果：全年级通过率达96%，比全球平均通过率79%横跨十余个百分点；平均分34，与全球平均分29.78相比横跨4.22分。

三、“乐人达己，成就社会”成就教育内核北京乐成国际学校隶属于乐成团体。团体“乐人达己，成就社会”的理念始终贯串企业生长的全历程，不仅体现在公司的其他业务层面，更深深地融入到了北京乐成国际学校的育人理念中，成为了乐成国际学校存在于社会最基础的价值。

乐成教育涵盖包罗北京乐成国际学校（BCIS）、北京乐成教育研究院（YERI）、乐学前沿（LF）等在内的各个分属教育机构。其中北京乐成教育研究院（YERI）作为具有研究性质的组织，具备极为先进的国际视野和时代创新精神，以课程创新为研究开展事情，为国际学校提供教学理念及方法上的支持。

深具社会责任感、追求成就社会，始终以社会需求为己任造就社会所需人才，使其为可连续生长做出自己的努力，做出有益于社会的举动。这是北京乐成国际学校的办学宗旨，也是整个乐成团体的初衷。泉源:BCIS官网四、富厚多彩的校园运动1.课外运动BCIS相信学习可以很自然地随时随地发生，以此格外注重学生的多方位发展。在BCIS，学生不仅努力活跃在课堂里，在课外运动和社区运动中也都努力到场。

泉源:BCIS官网泉源:BCIS官网BCIS课外运动（EAs）为配合学生的课程学习，全力勉励学生到场真实的体验式学习运动，勉励学生在历程中发现终身兴趣并努力坚持将其做到极致。掌握学习一项事情的技术，这将在学生的一生中留下可连续的，不行消逝的名贵财富。2 体育运动相比其他国际学校，BCIS很是重视学生们的身心康健，因此为学生尽可能地提供了更多的体育运动时机。

为给学生提供更多的角逐时机，BCIS成为三个体育集会的正式成员“在北京和天津举行的国际学校体育大会（ISAC）；笼罩中国和蒙古国所有地域的中国和蒙古国国际学校协会（ACAMIS）；国际学校体育集会（JISAC）”3 艺术课程音乐BCIS勉励学生运用自己声音的变换、乐器的外延来释放心田情绪，甚至可以选择差别气势派头的音乐烘托表达，可以说是无所限制。教师们希望学生在走出课堂后，能够在心中埋下一颗音乐的种子，将音乐视为其终身朋友。除音乐课堂外，学生也有时机以多种差别的方式到场到音乐世界中，包罗合唱团、乐器组、摇滚乐队和音乐剧等。泉源:BCIS官网美术BCIS勉励学生通过美术来感受当下，用画笔抚平生活的褶皱，故经常举行各种艺术类的角逐或展览。

春节沐日，为了使学生在家里也能感受图书馆的气氛，学校举行了征集作品的运动，突出图书馆“是学校的焦点组成之一，社区成员们可以在这里一同探索、分享，感受生活和学习的兴趣”这一功效。Wenlan的作品通过iPad完成，他使用透视的艺术手法以增加视觉层面的深度感，这是因为作品将会展示在图书馆办公区域的上方。泉源:BCIS官网Alice的作品是一副铅笔画，画面中心是一颗正在跳动的心脏，以此象征图书馆。

书籍和学生则用来代表日常学习生活，以此将图书馆和学习故事精密联系，表示“图书馆是中学生活的“马达”。泉源:BCIS官网Wenlan和Alice将作品提交给了指导老师，并在老师的建议下将两幅作品组合成为令人赞叹的艺术作品。

泉源:BCIS官网泉源:BCIS官网 4.Avenir 商赛BCIS开办Avenir 商赛，为高中部的学生提供真实的商业体验，使其学习到可连续性创业、社会企业思维等商业思维模式，同时，该商赛也为成熟企业家提供交互平台，使得他们能与其他优秀的学生团队之间相互交流，探索互助共赢之路。泉源:BCIS官网在商赛上，学生可以“向企业家们展示商业创意赢取进一步实现商业创意的奖金倾听当地企业家的主题演讲获得真实的商业运动体验，进而积累实践履历获取有富厚从商履历的导师们提供的反馈扩展外交圈，和进一步互助交流的时机：包罗微信群、反馈环节以及社交运动。

”5.没有围墙的课堂游学周在国际教育的路上，BCIS意识到，将中国与世界之间搭建桥梁尤为重要，而桥梁的搭建往往不依靠所谓的地理位置，而是依赖于心的所在地，因此无墙周（WWW）成为BCIS最具特色的运动项目之一。每年牢固时间，所有学生疏散到祖国的大江南北，像当地人一样自在生活，触碰和呼吸当地的空气，感受都会独占的风情，感受人情冷暖，从风土人情中寻觅历史留下的踪迹，体味中国文化。五、坚实的资源保障1.优秀校友团队助力BCIS开办以来，造就出通往世界200多个名校的优秀结业生，做到了真正的桃李满天下。

泉源:BCIS官网BCIS的一句口号：曾经是BCISER，永远是BCISER！BCIS拥有完善的校友关系团队，该团队致力于与校友保持精密联系，保持校友与BCIS社区之间的联系并相识其现在的生长状况，使优秀校友通过自身资源网络为现有的BCIS学生提供资助。泉源:BCIS官网2.奖学金计划激励BCISER为造就有创意、有才识的优秀学子，启发具有为社会协调可连续生长做孝敬的责任继承，努力使每位学生能够学有所成，BCIS设立奖学金激励BCISER。学校从素质教育的角度出发，将奖学金分为学术奖学金和才气奖学金两大类，激励综合结果优异或者在某一非学术类领域有着精彩体现与潜质的学生。

3.条记本订购优惠提供科技保障BCIS努力保障学生在含有富厚探究及体验式学习的IB课程中的学习体验，使学生在科技不停进步的现代社会中拥有焦点竞争力，与Apple授权教育转售商告竣互助，确保学生在购置条记本时享有优惠。六、温情校园社区BCIS学校卖力人朱莉·劳累表现，“您可以在我的小学大厅区域的办公室里找到我，我总是在上学的早晨在外面接待学生上学。”泉源:BCIS官网在朱莉·劳累的领导下，学校社区轻松中不乏温情，充满人文眷注。

1.餐厅服务BCIS为彻底解决学生“吃什么”的问题提供了种类繁多的餐饮选择。除基本需求，学校还提供营养和特殊需求的参考，实时响应国家招呼，最大限度地淘汰浪费。2.校车服务为给学生的康健发展提供强有力的保障，BCIS所有校车内装载空气净化系统。

此外校车还拥有准确的GPS系统，利便家长实时相识校车位置信息。3.学生支持服务心理咨询学校配备专业心理教育事情者为学生排忧解难，协助他们应对挑战，打造坚韧人格。

学习支援该项支援计划将指导照料和老师有机联合，建设学习支援库，为有需求的学生提供解答。儿童掩护儿童掩护主要内容为资助学生相识小我私家宁静、需求和权利，定期培训教师，认识被忽视的隐患。大学申请指导BCIS大学指导课程的形式为咨询式课程，课程内容因年级而发生差异。例如对于一个11年级的学生，课程内容则更倾向于大学搜索。

小结北京乐成国际学校多年办学，已然形成了自己的办学理念与教育哲学，并在实践历程中进一步将其细化、批判、再总结。其学校标志，一正一反两个“乐”字，也正如乐成人时刻反观自我、随时举行自我批判的生存哲学。相信在未来实践的历程中，北京乐成国际学校一定能越发明晰自我生长的偏向，为二十一世纪社会生长造就出更多的领武士才！更多独家内容请关注：。

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